«Большинство хороших программистов занимаются программированием не потому, что они ожидают, что им заплатят или будут восхищаться публикой, а потому, что программировать это весело», - Линус Торвальдс
Это история некоторых обычных студентов бакалавриата технических наук с посредственным интеллектом, но с исключительным энтузиазмом, которые хотели добиться прогресса, чтобы «сделать мир лучше», несмотря на множество недостатков и ограничений, которыми они были обременены. При надлежащем наставничестве лучшего учителя - то есть самого себя - вместе с благословениями нашего любимого «Гуру» мы смогли проявить у некоторых маленьких детей самое продуктивное хобби и самое интересное «антиискусство» (так говорят некоторые ) - КОДИРОВКА
В то время как создание Клуба кодирования казалось поспешным среди других, у нас было намерение расширить наше царство программирования на общество, которое не было знакомо с чарами «Hello World».
Мы начали нашу экспедицию с попытки объяснить, как «играть» с Raspberry Pi. Мероприятие, проведенное под руководством Аннли Форез, одной из наших знаменитых знаменитостей, имело средний успех. Но мы хотели большего ... Жадность была правильной ... и жадность работает.
Наше второе задание изменило нашу судьбу и принесло нам имя и известность среди наших товарищей по друзьям, а также среди школ Талассерии, торгового города на Малабарском побережье района Каннур. 19 января 2018 года мы передали эстафету программирования младшим ученикам средней школы Сент-Джозефс, Талассери. Дети 8-го класса ничего не знали об алгоритмах или программировании, и их глаза сияли, как бриллианты, на то, чтобы смотреть и узнавать что-то новое. Мистер Абхинаш Сиван, один из наших вдохновляющих ораторов, рассказал за 30 минут о том, что такое программирование и чего всего можно достичь с помощью кодирования.
Идея заключалась в том, чтобы вдохновить этих детей изучать программирование и не позволить им ошибочно считать программирование бездуховным занятием. Лучший способ реализовать эту мысль - познакомить их с SCRATCH, блочным языком визуального программирования, который более интерактивен, чем кодирование. Мистер Вигнеш С. провел эту сессию безупречно и красиво.
Наша команда состояла из 15 студентов и наставника, который руководил нашим мероприятием. Мы были так рады видеть, как они учатся, и они были рады познакомиться с этим приложением. По мере того, как Виннеш продолжал демонстрировать каждый блок и шаги, мы проверяли, как дети успевают, и убедились, что все они могут выполнить данное задание. Это было продуктивное занятие. Мы учили их на примерах, и они восприняли это легко и с большим удовольствием. «С таким интересом и энтузиазмом эти дети отправляются в разные места», - прокомментировал их наставник, наблюдая за ними. Кто-то делал танцевальных кукол, кто-то вертолетов, кто-то заставлял кошку гулять. Мы продемонстрировали им, как создать игру «кошка-мышка», в которой мы управляем кошкой, а мышь перемещается случайным образом. Игра заканчивается, когда кошка ловит мышь.
В 16:00 мы закончили трехчасовую сессию и задали им вопросы. Самые умные из них выиграли шоколадные конфеты, и они поделились им с другими.
«Воспитывайте ребенка, как ему идти; и когда он состарится, не отступит от него» - Притчи 22: 6
Мы выразили нашу благодарность за прекрасно проведенное время, и они поблагодарили нас за то же самое. Мы собрали отзывы детей, которые в основном содержали похвалы, такие как «Потрясающе», «Невероятно» и «Замечательно». Время, так хорошо проведенное с этими братьями и сестрами, станет золотым воспоминанием в истории «Клуба кодирования» нашего колледжа. В конце концов, мы были командой. У нас был дух единства и чувство достижения, которые стали точильным камнем, чтобы заострить мысли о наших будущих миссиях.
